Terapia pedagogiczna
Wsparcie w czytaniu, pisaniu i liczeniu — oraz w odbudowaniu przekonania, że nauka jest w zasięgu dziecka.
Czytaj więcejNauka i koncentracja
Warsztaty „Silne skrzydła w dysleksji”
Dysleksja bywa męcząca nie tylko z powodu samego czytania, ale też przez to, jak dziecko zaczyna o sobie myśleć. Te warsztaty zajmują się jednym i drugim.
Czym jest silne skrzydła w dysleksji
Warsztaty łączą ćwiczenia wspierające czytanie i pisanie z pracą nad emocjami, które towarzyszą trudnościom szkolnym. Dziecko poznaje własny sposób uczenia się i sprawdza, co u niego działa.
Zajęcia prowadzimy w małej grupie. Spotkanie z rówieśnikami mierzącymi się z podobnymi trudnościami bywa równie ważne jak same ćwiczenia — pokazuje, że nie jest się z tym samemu.
Warsztaty nie zastępują diagnozy w poradni psychologiczno-pedagogicznej ani terapii pedagogicznej. Bywają natomiast dobrym uzupełnieniem obu.
Dla kogo
Ta forma wsparcia bywa odpowiednia dla:
- dzieci z rozpoznaną dysleksją lub ryzykiem dysleksji
- uczniów, którzy tracą motywację do nauki mimo wysiłku
- dzieci porównujących się z rówieśnikami na swoją niekorzyść
- uczniów unikających czytania na głos i zadań pisemnych
- dzieci, dla których szkoła stała się źródłem napięcia
Powyższa lista ma charakter orientacyjny. O tym, czy ta forma pracy będzie właściwa, rozmawiamy podczas konsultacji.
Co rozwijamy
Obszary, nad którymi pracujemy podczas zajęć:
- techniki ułatwiające czytanie i pisanie
- znajomość własnego sposobu uczenia się
- wiarę we własne możliwości mimo trudności
- radzenie sobie ze zniechęceniem i wstydem
- gotowość do proszenia o pomoc
Jak mogą wyglądać zajęcia
Przebieg spotkań dopasowujemy do wieku i możliwości uczestnika, dlatego poniższy opis jest ogólnym schematem, a nie sztywnym scenariuszem.
praca w małej, stałej grupie
ćwiczenia usprawniające czytanie i pisanie
zadania pokazujące różne drogi do tego samego celu
rozmowy o emocjach związanych ze szkołą
proste sposoby do wypróbowania w domu
Jak rozpocząć współpracę
Wystarczy kontakt telefoniczny lub przez formularz. Opinia z poradni bywa pomocna, ale nie jest warunkiem udziału w zajęciach.
Podobne formy wsparcia
Zajęcia z obszaru „nauka i koncentracja”, które bywają prowadzone równolegle albo stanowią naturalną kontynuację.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Praca nad funkcjami leżącymi u podstaw nauki szkolnej — z wykorzystaniem tego, co u dziecka mocne.
Czytaj więcejTerapia dzieci z trudnościami w koncentracji i utrzymaniu uwagi
Ćwiczenie uwagi i sposobów organizacji pracy, żeby zadanie dało się zacząć, utrzymać i dokończyć.
Czytaj więcej
Porozmawiajmy o tym, czego potrzebuje Państwa dziecko
Podczas konsultacji sprawdzimy, czy ta forma pracy będzie odpowiednia, i wspólnie ustalimy dalsze kroki. Rozmowa nie zobowiązuje do rozpoczęcia zajęć.