Socjoterapia dzieci i młodzieży
Zajęcia w małej grupie, w której można ćwiczyć relacje, rozumieć emocje i szukać własnych sposobów na trudne sytuacje.
Czytaj więcejRelacje i emocje
Warsztaty „Mogę i potrafię”
Nie każde dziecko potrzebuje terapii. Czasem potrzebuje miejsca, w którym odkryje, że potrafi więcej, niż samo o sobie myśli.
Czym jest mogę i potrafię
Warsztaty skupiają się na tym, co już działa: mocnych stronach, zainteresowaniach i dotychczasowych sukcesach. Wychodzimy od nich, zamiast od listy braków do nadrobienia.
Zajęcia mają formę ćwiczeń, rozmów i zadań wykonywanych wspólnie. Uczestnicy sprawdzają, jak reagują na trudność, i szukają sposobów, które im odpowiadają.
To zajęcia rozwojowe, a nie terapia. Jeśli w trakcie okaże się, że dziecko potrzebuje innego rodzaju wsparcia, otwarcie o tym rozmawiamy z rodzicem.
Dla kogo
Ta forma wsparcia bywa odpowiednia dla:
- dzieci i nastolatków, którzy szybko rezygnują po pierwszym niepowodzeniu
- uczniów mówiących o sobie, że im się nie uda
- dzieci wycofujących się z nowych zadań i wyzwań
- nastolatków szukających własnych mocnych stron
- uczniów, którym przydałby się zastrzyk motywacji przed zmianą szkoły
Powyższa lista ma charakter orientacyjny. O tym, czy ta forma pracy będzie właściwa, rozmawiamy podczas konsultacji.
Co rozwijamy
Obszary, nad którymi pracujemy podczas zajęć:
- rozpoznawanie własnych mocnych stron
- wytrwałość przy zadaniach wymagających wysiłku
- traktowanie błędu jako części uczenia się
- stawianie sobie możliwych do osiągnięcia celów
- gotowość do próbowania nowych rzeczy
Jak mogą wyglądać zajęcia
Przebieg spotkań dopasowujemy do wieku i możliwości uczestnika, dlatego poniższy opis jest ogólnym schematem, a nie sztywnym scenariuszem.
spotkania w grupie dobranej wiekowo
ćwiczenia pokazujące własne zasoby
zadania wykonywane wspólnie z innymi
rozmowa o tym, co pomaga nie odpuścić
krótkie postanowienia do wypróbowania między zajęciami
Jak rozpocząć współpracę
Prosimy o kontakt telefoniczny lub przez formularz — powiemy, kiedy startuje najbliższa grupa i jak dobieramy uczestników wiekowo.
Podobne formy wsparcia
Zajęcia z obszaru „relacje i emocje”, które bywają prowadzone równolegle albo stanowią naturalną kontynuację.
Terapia indywidualna
Regularne spotkania jeden na jeden, dopasowane do wieku, tempa i sposobu, w jaki dana osoba opowiada o sobie.
Czytaj więcejZajęcia i terapia grupowa
Praca w niewielkim zespole rówieśników, gdzie relacje można ćwiczyć w naturalnych, ale bezpiecznych warunkach.
Czytaj więcej
Porozmawiajmy o tym, czego potrzebuje Państwa dziecko
Podczas konsultacji sprawdzimy, czy ta forma pracy będzie odpowiednia, i wspólnie ustalimy dalsze kroki. Rozmowa nie zobowiązuje do rozpoczęcia zajęć.