Terapia pedagogiczna
Wsparcie w czytaniu, pisaniu i liczeniu — oraz w odbudowaniu przekonania, że nauka jest w zasięgu dziecka.
Czytaj więcejNauka i koncentracja
Trening skutecznego uczenia
Wiele dzieci uczy się długo, a pamięta niewiele. Zwykle nie chodzi o zdolności, lecz o metodę, której nikt im nie pokazał.
Czym jest trening skutecznego uczenia
Trening skutecznego uczenia to zajęcia poświęcone technikom pracy własnej: planowaniu nauki, robieniu notatek, powtarzaniu materiału i przygotowaniu do sprawdzianów.
Uczestnicy wypróbowują różne sposoby i sprawdzają, które sprawdzają się u nich. Nie narzucamy jednej metody, bo ta sama technika nie działa u każdego tak samo.
Pracujemy na materiale szkolnym uczestników, więc efekty widać w codziennej nauce, a nie tylko na zajęciach.
Dla kogo
Ta forma wsparcia bywa odpowiednia dla:
- uczniów spędzających nad nauką dużo czasu przy niewielkim efekcie
- dzieci, które uczą się w ostatniej chwili przed sprawdzianem
- uczniów gubiących się w organizacji zadań domowych
- nastolatków przygotowujących się do egzaminów
- dzieci rozpoczynających naukę w starszych klasach
Powyższa lista ma charakter orientacyjny. O tym, czy ta forma pracy będzie właściwa, rozmawiamy podczas konsultacji.
Co rozwijamy
Obszary, nad którymi pracujemy podczas zajęć:
- planowanie nauki i rozkładanie jej w czasie
- sporządzanie czytelnych notatek
- techniki zapamiętywania dopasowane do ucznia
- przygotowanie do sprawdzianów bez pośpiechu
- samodzielność w organizacji pracy
Jak mogą wyglądać zajęcia
Przebieg spotkań dopasowujemy do wieku i możliwości uczestnika, dlatego poniższy opis jest ogólnym schematem, a nie sztywnym scenariuszem.
omówienie dotychczasowego sposobu uczenia się
wypróbowanie kilku technik notowania i powtarzania
ćwiczenia na materiale ze szkoły uczestnika
układanie realnego planu tygodnia
sprawdzanie, co zadziałało między spotkaniami
Jak rozpocząć współpracę
Zaczynamy od rozmowy o tym, jak wygląda nauka na co dzień i co sprawia największą trudność. Na tej podstawie ustalamy zakres zajęć.
Podobne formy wsparcia
Zajęcia z obszaru „nauka i koncentracja”, które bywają prowadzone równolegle albo stanowią naturalną kontynuację.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Praca nad funkcjami leżącymi u podstaw nauki szkolnej — z wykorzystaniem tego, co u dziecka mocne.
Czytaj więcejTerapia dzieci z trudnościami w koncentracji i utrzymaniu uwagi
Ćwiczenie uwagi i sposobów organizacji pracy, żeby zadanie dało się zacząć, utrzymać i dokończyć.
Czytaj więcej
Porozmawiajmy o tym, czego potrzebuje Państwa dziecko
Podczas konsultacji sprawdzimy, czy ta forma pracy będzie odpowiednia, i wspólnie ustalimy dalsze kroki. Rozmowa nie zobowiązuje do rozpoczęcia zajęć.